Репетиторы по логопедии в г. Андреевка

Качественная комплексная подготовка дошкольников к поступлению и успешному обучению в школе. Выявление и прогнозирование возможных проблем школьного обучения с помощью точной нейропсихологической диагностики Повышение успеваемости по предметам начальной школы. Выявление и устранение причин школьной неуспеваемости (невнимательность, утомляемость, плохая память и т.д.). В том числе диагностика состояния устной и письменной речи и как, проявление определение вида дисграфии и дизлексии Развернуть

Коррекция нарушений устной и письменной речи: ОНР, дизартрический компонент, ринолалаия, алалия, задержка речевого развития, дисграфия, дислексия, логоневроз и т.д., подготовка к школе, возраст от 2, 5 лет и до ...Самый старший ученик был 18 лет. занятия проводятся в игровой форме с частой сменой заданий и учетом интересов ученика. Использую собственную методику, в том числе дети с РАСЗакончила аспирантуру при МПГУ на кафедре дошкольной дефектологии. Окончила в 2010 г..

Восстановление речи (афазия, дизартрия, дисфония), памяти, счёта, письма и чтения, восстановление глотания (дисфагия) после инсульта, черепно-мозговой травмы, операций по поводу удаления опухолей мозга, после перенесённой нейроинфекции. Занимаюсь с пациентами не моложе 15 лет.

Я учитель-логопед, закончила МПГУ им. Ленина в 1992 году. Работала в школе. Занимаюсь коррекцией звукопроизношения и развитием речи у дошкольников 4-7 лет.
  Курсы повышения квалификации:" основы нейропсихологии", " дифференцированный логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи".В работе использую массаж и приемы нейропсихологии.

Логопед-дефектолог с опытом работы 13 лет.
  Очень люблю свою работу. Мама пятерых взрослых детей, легко нахожу контакт с людьми, занятия эмоционально окрашены, работаю на положительный и стойкий результат. Индивидуальный подход к каждому с учетом индивидуальных и возрастных особенностей.
  Занимаюсь развитием речевого дыхания, коррекцией звукопроизношения, развитием речи, мышления и памяти.
  Опыт работы с детьми с ОВ3, дислалией, дизартрией, ОНР, ЗРР, ЗПР, ФФНР.

Работаю с детьми 3 - 10 лет. Являюсь сертифицированным специалистом в International Institute of Speech Pathology. Имею опыт работы как с детьми, имеющими только речевые нарушения, так и комбинированные нарушения (инвалиды, дети с ОВЗ). Если ваш ребёнок не говорит или у него «каша во рту», есть проблемы с жеванием или глотанием, прокладывает язык между зубами, а может быть, вы уже отчаялись найти логопеда, который поставит наконец-таки звуки и улучшит речь (научит правильно выстраивать Развернуть

Логопедия: ученики дошкольного возраста от 3 лет, младший школьный возраст (1 - 4 класс).
   Работаю с такими нарушениями: РАС, ЗПР, умственная отсталость, ЗПРР, ЗРР, ОНР, дисграфия.
   Подготовка к школе: ученики 4 - 6 лет, постановка руки, обучение счету, письму, чтению.
   Начальная школа: ученики 1 - 4 классов, помощь в освоении программы и с выполнением домашнего задания.

Дети 4 - 7 лет. ОНР, ФФНР, ФНР; дислалия, дизартрия.
  Коррекция звукопроизношения, развитие подвижности органов артикуляционного аппарата, развитие фонематического слуха, нормализация мышечного тонуса органов артикуляции, увеличение пассивного и активного словаря, формирование грамматического строя речи.
  Подготовка к школе. Дети младшего школьного возраста - дисграфия, дислексия. Работаю в тесном контакте с родителями в целях успешности коррекционно- развивающей работы.Логопед Развернуть

Логопед - дефектолог для малышей с 2 лет, работаю с "неговоряшками", "молчунами", ЗРР, ЗПРР, ЗПР, ОНР, алалия, УО, синдром Дауна. Развитие и коррекция психических процессов: внимания, памяти, мышления, речи, мелкой моторики, развитие связной речи, подготовка к школе+ начальная школа русский и математика (подготовка к олимпиадам, проверочным в конце года).
  Курс занятий с не говорящими детьми (аутистами, ЗПРР, ЗРР, ОНР-1, 2).

Логопед. Репетитор по подготовке детей к школе.
  Постановка звуков. Устранение дефектов: ОНР, ЗРР, ФФНР, дизартрия, дислалия, дисграфия. Развитие познавательных процессов (восприятие, внимание, память, мышление и воображение), логического мышления, пространственного мышления. Формирование речи, чтение, постановка руки.