Репетиторы по русскому языку на метро Университет в Москве

Качественно готовлю к ЕГЭ и ГИА, работаю над устранением пробелов в знаниях по русскому языку, обучаю написанию изложений и сочинений

1 - 11 классы

Работаю со школьниками, обучающимися в 7-10 классах.
  Устраняю пробелы в знаниях, повышаю культуру речи, готовлю к ГИА, даю базовые знания для подготовки к ЕГЭ.100 баллов по результатам ГИА и ЕГЭ по русскому языку.
  Призер олимпиад областного уровня.

Провожу занятия по истории и русскому языку для школьников 1-9 классов с целью ликвидации пробелов в знаниях, освоении программы. Занимаюсь написанием докладов, рефератов, курсовых работ по истории. Студентка 2 курса истфака МГУ. Результаты ЕГЭ (если для кого-то это имеет значение) следующие: русский язык — 100 баллов, история — 96 баллов. Преподаю историю и русский язык второй год.В основном занималась со школьниками 5-9 классов. Преподаю по классическим учебникам. На занятиях Развернуть

Подготовка к ЕГЭ и ГИА; могу преподавать иные предметы общешкольного курса (5-9 класс), так как закончил школу с золотой медалью. Занимаюсь подготовкой к различным олимпиадам, результаты которых сильно помогают при поступлении: олимпиада СПбГУ, «Ломоносов», «Покори Воробьёвы горы!», «Высшая проба» и другие, а также могу помочь с подготовкой к муниципальному и региональному этапу Всероссийской олимпиады школьников.

Подготовка к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе, к внутренним вступительным испытаниям по литературе, помощь в освоении школьной программы.

Школьники

Только школьники Золотая медаль в школе, участие во всероссийской олимпиаде (область) по математике, русскому языку, литературе и физике, в 11 классе на области 6 место по математике, в 10 классе на области 8 место по русскому языку.

Школьная программа строго 5 - 7 классов. Помощь в решении домашних заданий, подготовка к контрольным работам, повышение успеваемости.Много раз работала вожатой в детском лагере. Имею хороший опыт общения с детьми.

Школьники 9 - 11 классов, ЕГЭ, ГИА, освоение школьной программыОсновная трудность в освоении школьной программы по русскому языку связана с тем, что этот предмет традиционно воспринимается школьниками с одной стороны как набор разрозненных правил, подлежащих скучной зубрежке, а с другой – как отвлеченная грамматическая теория, никак не связанная с языковой практикой. Моя задача – не столько заново пройти весь курс школьной программы, сколько привести все то, что ученик уже усвоил Развернуть