Репетиторы конструктивного рисунка

Рисунок, живопись, композиция, объемно-пространственная композиция, макетирование, черчение. Для детей от 5 лет и взрослых, для продолжающих и начинающих с нуля.Окончила Краснопресненскую художественную школу, Архитектурный институт, курс по росписи лаковой миниатюры Федоскино, спецкурс при РАЖВиЗ (Российская Академия Живописи Ваяния и Зодчества им. И.Глазунова ).

Преподаю детям от 7-ми лет и взрослым.
  Веду следующие дисциплины:
  - живопись (масло, акрил, акварель);
  - академический рисунок, скетчинг;
  - китайская живопись се-и;
  - иллюстрация;
  - цифровая живопись и графика.
  Готовлю к поступлению в художественные школы и вузы Москвы. Помогу раскрыть ваш творческий потенциал и найти собственный стиль в изобразительном искусстве.Участвую в выставках и конкурсах живописи и фотографии с 2004 года.
  Персональная выставка прошла в 2012 году Развернуть

Я педагог по рисунку, живописи и композиции. Возрастная категория: дети от 7 лет - взрослые. Учу рисунку и живописи с нуля, также средний проф. уровень, помощь в поступлении в училища, в ВУЗ и худ школу. Индивидуальная программа обучения.Я художник- живописец, преподаватель. Работаю в разных техниках и материалах (акварель, масло, графика). Пишу портреты, пейзажи, натюрморты, копии, а также выполняю работы на заказ.

Школьники (ученики 1 - 11 классов), студенты, взрослые. Основы изобразительного искусства, подготовка к поступлению в Вузы. Классическое, академическое образование. Элементарные знания за десять уроков.Ни каких новомодных методик и арт терапии, только классическая академическая школа. За все время работы 100% поступление учеников.

Занимаюсь научной деятельностью. Работаю по авторским программам. Занимаюсь как с детьми, так и взрослыми.
  Провожу следующие занятия:
  - для детей 4-6 лет: рисование различными художественными материалами (ребенок научится правильно закомпановывать изображаемое в листе, познакомится с техникой гуаши, акварели, масляной пастели, научится совмещать их, а также будет создавать работы с помощью нетрадиционных техник рисования. В результате каждого занятия - завершенная картина на Развернуть

Для начинающих:
  подходим к барьеру "бесталанность - нет времени - года́ мои, года́!"
   Смотрим на этот обелиск. Обходим слева, поскольку в правой руке уже КАРАНДАШ.
  Идем к следующему упражнению / первое - тоже упражнение/.
  Для уже рисующих и пишущих цветом/гуашь, пастель, масло/- отучаю пользоваться шаблонными красками, предлагаю серию заданий, чтобы увидеть цвет в тенях. Считается, что в светах и полутонах цветовое "на сколько" Развернуть

Академический рисунок: школьники, в том числе младшего школьного возраста, студенты, взрослые.
  Проектирование дизайна интерьера с использованием программы ArchiCAD. Проектирование дизайна ландшафта с использованием программы ArchiCAD. Помощь в разработке дизайн-проектов.
  Основы дизайна интерьера. Декорирование интерьера.
  История стилей интерьера. Рисунок интерьера с использованием различных техник. Макетирование.Архитектор - дизайнер, руководитель собственной архитектурно-художественной Развернуть

Преимущества обучения у меня:
  - точные, ясные принципы построения формы и пространства в рисунке и живописи
  - стимулирующие прогресс обучения домашние задания
  - экономия клиентами ежегодно сотен тысяч рублей при их поступлении на бюджет. Развернуть

Преподаю изобразительное искусство детям и взрослым более 20 лет.
   Мне нравится заниматься со взрослыми, мотивированными людьми. Я считаю, что в любом возрасте можно раскрыть в себе творческие способности. Люблю заниматься с детьми - их творческий потенциал неисчерпаем!
  Каждому ученику составляю индивидуальный план занятий, основанный на желании добиться результата в определенной области искусства. Это может быть - академический рисунок, основы композиции, основы дизайна, Развернуть

Я занимаюсь со всеми типами учеников, у меня большой положительный опыт работы в разных образовательных учреждениях, начиная от дошкольного типа и до Вузовского. В каждом возрасте ставлю конкретные цели развития в зависимости от уровня развития ученика, который проверяется по научным критериям. Учащихся старшего возраста готовлю в колледжи или университеты в основном архитектурного направления. Со взрослыми занимаюсь в основном по их интересам: одни любят портрет, другие пейзаж Развернуть