2 500 руб./час
-
Образование: 2001-2007 гг. - Мордовский Государственный университет им. Н. П. Огарева, факультет иностранных языков - филолог, преподаватель английского языка
2003 г. - Cambridge College of Learning, London
2004-2005 гг. - Charles Dickens' College, London
Дополнительное образование:
Cambridge College of Learning, Intermediate Level of General English, London (2003 г.).
Cambridge College of Learning, Upper Intermediate Level of General English, London (2003-2004 гг.).
Charles Dickens College, FCE Level, London (2003-2004 гг.).
Charles Dickens College, Advanced Level, London (2005 г.).
Charles Dickens College, Proficiency Level, London (2005 г.).
27.08.2019-Сертификат Macmillan, Back-to-school-young-learner, London
05.11.2019 Сертификат Macmillan, Developing differentiation in the science classroom, London
06.11.2019 Сертификат Macmillan, Mastering fractions using the Singapore maths approach, London
15.10.2019 Сертификат Macmillan, Exploring scientific enquiry in a student-centred environment, London
16.10.2019 Сертификат Macmillan, How to build anchor tasks within the Singapore Maths Approach, London
20.11.2019 Сертификат Macmillan, Extended Speaking in the Classroom, London
21.10.2019 Сертификат Macmillan, Developing vocabulary skills through reading, London
27.12.2019 Повышение квалификации Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, Москва
28.11.2019 Сертификат Macmillan, Developing reading comprehension skills, London
30.04.2019 Сертификат Macmillan, How to motivate learners with visible goals, London
06.02.2020 Сертификат Macmillan, Enjoyment and Engagement in Early Literacy, London
13.01.2020 Удостоверение о повышении квалификации Подготовка учащихся к ОГЭ и ЕГЭ по английскому языку, Москва
15.01.2020 Сертификат Macmillan, The Positive Classroom
20.01.2020 Сертификат Macmillan, Students without Borders - Educating Global Citizens, London
Сертификат Macmillan «Использование цифровых ресурсов для обеспечения самостоятельной деятельности учащихся на разных этапах обучения в школе», Москва (2009 г.).
Сертификат Macmillan «Использование интерактивной доски на уроке английского языка», Москва (2009 г.).
Сертификат Macmillan «Актуальные вопросы преподавания английского языка на современном этапе», Москва (2010 г.).
Сертификат Macmillan «Обучение английскому языку на современном этапе: методы, инновации, технологии» (2010 г.).
Сертификат Macmillan «Актуальные аспекты преподавания английского языка в основной и старшей школе», Москва (2010 г.).
Сертификат Macmillan «Общеевропейские стандарты языкового образования в высшей школе: цели, содержание, технологии», Москва (2010 г.).
Сертификат Macmillan «Актуальные аспекты преподавания английского языка в начальной школе», Москва (2010 г.).
Сертификат Longman, Традиции и инновации в обучении английскому языку, Москва (2010 г.).
Сертификат Macmillan, «Словари издательства Macmillan – новые возможности», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, «ЕГЭ по английскому языку – готовим учащихся к разделу Говорение», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, «Английский круглый год – читаем по-английски с удовольствием», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, «Виртуальный методический кабинет преподавателя английского языка», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, «Тесты, которые учат», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, Picture Book and Cross-Curricular Themes, Лондон (2011 г.).
Сертификат Macmillan, School Readiness, Лондон (2011 г.).
Сертификаты Macmillan, Making Grammar Fun – Games and Activities for Young Learners, ROLO – Reformulate Output Lightly but Often, Лондон (2011 г.).
Сертификат Macmillan, Acting in the Primary Classroom, Лондон (2011 г.).
Сертификат Macmillan, Why and How Do We Use the Macmillan Collocations Dictionary, Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, «Развитие критического мышления у студентов высшей школы», Москва (2011 г.).
Сертификат Macmillan, Mickey Rogers – Developing Life Skills Webinar, Лондон (2012 г.).
Сертификат Macmillan, A Step in the Write Direction by Rachael Roberts, Москва (2012 г.).
Сертификат Macmillan «Современные тенденции преподавания английского языка», Москва.
Сертификат Macmillan «Инновации и традиции в преподавании английского языка», Москва (2012 г.).
Сертификат Macmillan «От практики на уроке к успеху на экзамене», Москва (2014 г.).
Сертификат Macmillan, Life Skills – Managing Your Digital Life, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Life Skills – The Gateway to the Future, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Teaching Pronunciation Skills, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Top Tips to Boost Your Business English Lessons, Лондон (2015 г.)
Сертификат Macmillan, Creating a Positive Learner Environment, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Top Tips for Getting Young Learners Started, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Building Confidence in Yourself and Others, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, In a World of Pure Imagination, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, 10 Practical Activities for Exams Success, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Life SKills for Young Learners, Лондон (2015 г.).
Сертификат Macmillan, Flipping the Classroom, Лондон (2016 г.).
Удостоверение о повышении квалификации Подготовка к ЕГЭ по англ. языку - алгоритмы работы над заданиями разделов Аудирование, Чтение, Грамматика и Лексика, Письмо, Говорение, Москва (2017 г.)
Сертификат Macmillan, ELT Upgrade – Practices and Innovations, Москва (2017 г.).
Сертификат National Geographic Learning – Audio – Visual Resources (TED-Talks, Lexical Approach), Москва (2017 г.).
Сертификат What National Geographic Learning and TED-Talks Can Do For You, Москва (2017 г.).
Диплом участника фестиваля «Учительская книга – 2017», Москва (2017 г.).
Сертификаты «Новые технологии в обучении EdTech Space» (2017, 2018 гг.).
Сертификат Oxford, Meditate Your Way to Better Teaching, Оксфорд (2018 г.).
Комментарий: Занимаюсь в основном с детьми. Использую современные методики преподавания. Любой уровень, подготовка к языковым экзаменам (KET, PET, FCE, TOEFL, IELTS, ЕГЭ, ОГЭ и др.), к поступлению в ВУЗ, выполнение и проверка домашнего задания, курс разговорного английского языка и т. д.
Дополнительная информация:
Всем добрый день!
Училась и работала в Англии и Америке, регулярно общалась и общаюсь с носителями языка.
Занимаюсь с учениками любого возраста и уровня. На занятиях применяю коммуникативную методику (уже на первом уроке начинаем потихоньку говорить). При возможности урок проходит полностью на английском языке. Уроки проходят в позитивной атмосфере, учитываю интересы, индивидуальные способности и цели ученика! Можем заниматься по школьной или дополнительной программе, готовиться к экзаменам или поездкам за границу!
НА МОИХ УРОКАХ ученики имеют возможность восполнить пробелы в знаниях по школьной программе и овладеть навыками общения на английском языке, чтобы чувствовать себя свободнее в путешествиях, в онлайн играх, при чтении статей или просмотре видео на английском языке. Занятие начинается с общения на английском языке, и в течение урока говорим как можно больше, параллельно изучая определенную грамматическую тему и лексику. На уроках предпочитаю использовать метод Guided Discovery, когда ученик сам выводит правило, анализирует текст и примеры, видя какую-то определенную закономерность в них.
ГОТОВЛЮ КО МНОГИМ ЭКЗАМЕНАМ, включая ОГЭ и ЕГЭ. РЕЗУЛЬТАТЫ ОГЭ 2019 г.: Алена — 69 баллов из 70 (занимались 9 лет), Катя — 64 балла из 70 (занимались 5 месяцев), Лидия — 50 баллов (занимались 4 месяца). Результаты ЕГЭ 2021 г.: Алена — 97 баллов из 100 (занимались 11 лет), Никита — 81 балл из 100 (занимались 9 месяцев)! В 2022 г. подготовила ученицу к ЕГЭ с 33 баллов на 58 из 100 за неполных 3 месяца! Готовимся к НОВОМУ ФОРМАТУ экзаменов в 2022−23 гг.
Работаю по БРИТАНСКИМ и АМЕРИКАНСКИМ ПОСОБИЯМ. Возможно проведение занятий без использования учебников – в этом случае обсуждаем новости, статьи, различные психологические, философские темы, мультфильмы, фильмы и другое.
В зависимости от цели обучения и уровня ученика составляется программа обучения, подбирается учебник, а также устанавливается срок обучения. В среднем для овладения одним уровнем языка необходимо от 50 часов в классе + домашние задания.
Со взрослыми занимаюсь, как правило, до 15.00 и после 20.30 в будни и/ или в выходные.
НОВОЕ! Теперь преподаватель может быть Вашим ДРУГОМ ПО ПЕРЕПИСКЕ! На уроках можем разговаривать о том, что Вам интересно, как друзья. Либо есть возможность вести переписку на английском языке (для тех, кто стесняется говорить)! Если Вам нужен английский для путешествий, для себя, переписки, для улучшения коммуникативных навыков, эта опция для Вас.
Сама постоянно ПОВЫШАЮ КВАЛИФИКАЦИЮ. Например, 2 года назад проходила курс по подготовке учащихся к ЕГЭ, недавно закончила курс по подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ!
Занимаюсь также в группах и мини группах. Вы можете сами привести человека, людей, с которыми хотите заниматься. После проверки уровня, начнем заниматься вместе или я могу порекомендовать кого-то из своих действующих учеников.
Парные/ Групповые или индивидуальные занятия – что лучше?
Это один из самых часто задаваемых вопросов от потенциальных учеников или их родителей. Сразу отмечу, что группа группе рознь. Но если допустить, что речь идет о небольшой группе (до 6 человек), все ученики в которой старательно подобраны и соответствуют друг другу по уровню и возрасту, то на этот вопрос можно ответить однозначно: группа лучше!
Исключение: если у ученика присутствуют личные особенности (например, дислексия) или специальные потребности (например, подготовка к экзамену в сжатые сроки или возможность заниматься только в непопулярное время).
Какие же ПРЕИМУЩЕСТВА обучения в паре/ группе:
1. Общение
Занятия в парах /группах, как правило, проходят веселее. Кроме того, это прекрасная возможность завести друзей. Дети могут найти партнеров по играм, а взрослые – единомышленников с похожими целями, но при этом со своим опытом и увлечениями.
2. Сотрудничество
Любое дело вместе делать интереснее. Изучение языка не исключение. В группе можно не только общаться и находить новых друзей, но и помогать друг другу, как с домашним заданием, так и на занятиях. Всегда приятно услышать подсказку в нужный момент или новую идею во время мозгового штурма.
3. Разнообразие форм работы
Занятия в группе/ паре увлекательнее, так как, как бы ни старался преподаватель, выбор форм работы при индивидуальных занятиях, безусловно, не такой широкий как при групповых. Игры на отработку различных навыков, диалоги и обмен мнениями в парах или оживленные дискуссии и ролевые ситуации для всех участников созданы в первую очередь для занятий в группах.
4. Дух соревнования
В группе никому не хочется справиться с задачей хуже или позже других. Не хочется ударить в грязь лицом и прийти на занятие с невыполненным домашним заданием. Дух соревнования повышает мотивацию, призывает к трудолюбию и способствует успеху в изучении английского языка.
5. Стоимость
Ни для кого не секрет, что занятия в паре стоят на 20-40 процентов дешевле индивидуальных занятий, что является немаловажным фактором при выборе формы обучения. Занятия в группе стоят еще дешевле, чем в паре.
С нетерпением жду Вас на своих уроках!
P.S. Уважаемые ученики! Если Вас интересует курс обучения от 5 уроков и больше, работаю только с теми, кто настроен на регулярные занятия. Пропущенные занятия отрабатываются. Ответственно отношусь к занятиям, настроена на результат. Того же ожидаю от учеников) Если Вы не планируете постоянно посещать занятия, Вам не ко мне.
С теми, кто планирует несколько уроков, тоже занимаюсь)
Летом преподаю только по Skype! Все больше и больше людей в наше время занимаются онлайн - это удобно, как для преподавателя, так и для ученика. Заниматься по Skype можно уже примерно лет с 6, хотя есть дети, с которыми лучше начинать онлайн обучение попозже. В принципе, оно ничем не отличается от личных занятий, кроме физического "не присутствия; преподавателя перед Вами. Часто предлагаю такое обучение, особенно если ученик проживает далеко. Если такой вариант не устраивает, обсудим другие возможности....
Читать полностью
Выезд: Выезд - любой район. Также занимаюсь по Skype.
Услуги и цены
Подробнее о стоимости услуг
Статистика
отзывам