Репетиторы по математике на метро Верхние Котлы в Москве

Занимаюсь со школьниками 9 - 11 классов по математике и физике (повышение успеваемости, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ), со студентами - по теоретической механике, высшей математике, общей физике (подготовка к зачетам, экзаменам), мат.анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дифф.уравнения, теория вероятностей. По астрономии могу подготовить как по школьной программе, так и программе Вуза.В настоящее время нахожусь в Белоруссии, поэтому телефон, указанный в анкете, недоступен Развернуть

Начальная школа: 1 - 4 классы. Дошкольники.
  Математика, русский язык 1-9 классы, подготовка к ГИА.
  Опыт работы: учитель начальных классов - 9 лет, педагог-психолог 10 лет, педагог - репетитор 11 лет.
  Диагностика уровня знаний и развития познавательных навыков. Индивидуальная программа обучения для каждого ребёнка в зависимости от уровня знаний и индивидуальных психологических особенностей.
  Развитие логического мышления, памяти, внимания.
  Восстановление пробелов в знаниях Развернуть

Программа 6 - 11 классов средней школы. Подготовка к ГИА и ЕГЭ как для сильных так и для слабых учеников. Развитие математической логики. Подготовка к базовому и профильному уровню. Занимаюсь с учениками с любым начальным уровнем знаний.Умею доступно и быстро объяснить сложные темы даже слабо подготовленным ученикам. Использую современные методы решения сложных задач. Подробно разбираю задачи, наиболее часто встречающиеся на ЕГЭ. Своей целью ставлю повышение уровня математической Развернуть

Я работаю репетитором со студенческой скамьи. Из своего опыта сделала вывод, что наилучшие результаты получают ученики, которые очень сильно отстали по предмету, боятся отвечать на уроках, допускают однотипные ошибки. Поэтому мой профиль - исправление двоек и троек на четверки и пятерки, а не пятерок на шестерки.
  Я работаю по собственной методике, максимально адаптивной к каждому случаю.
  Я знаю не понаслышке, что проблемы у каждого ученика свои и есть феномен индивидуального Развернуть

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике, решение заданий 1-й и 2-й части, занятия с учащимися 7 - 11 классов, ликвидация пробелов в знаниях, подготовка домашних заданий.
  Подготовка к ОГЭ по математике и информатике, занятия с учащимися 5 - 9 классов, помощь в изучении нового материала. подготовка домашних заданий.

Проводится набор на 2023/2024г. !!!
  Подготовка абитуриентов к поступлению в ВУЗы, работа со студентами ВУЗов он-лайн. Программа старших классов средней, углубленная и физ-мат школ по физике и математике, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, олимпиады.Набор на 2023-2024 учебные гг. Индивидуально и в минигруппах.
  Опытный преподаватель, частный репетитор (образование: МГУ-«Мех-Мат», МТУСИ-«Радиотехника»). Ранее преподавал в ВУЗе. Опыт репетиторской деятельности - c 2009г. Подготовка к сдаче Развернуть

Подготовка к олимпиадам, поступлению в ВУЗ, к экзаменам ЕГЭ,ГИА. Решение нестандартных задач с целью развития математического мышления и логики. Индивидуальная программа под каждого ученика.
  

Математика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.
  Физика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.
  Информатика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.Преподаю максимально понятно для школьников. Найду подход к любому ребёнку.

Я являюсь репетитором математики, физики. Дипломы: МИФИ, факультет кибернетики, МИФИ, экономико-аналитический институт, с отличием. Абитуриентам: подготовка по математике и физике в лучшие вузы Москвы (МГУ, МИФИ, МФТИ, МГТУ им. Баумана и др. ) по уникальным авторским программам и методикам. Школьникам 7 – 11 классов: уроки математики (алгебра и начала анализа, геометрия) , физики. Помощь в рамках школьного курса, выявление и ликвидация пробелов, систематизация методов решения Развернуть

Меня зовут Настя, я студентка второго курса МГТУ им. Баумана.
  Помогаю с усвоением школьный программы по математике ученикам до 8 класса.
  В работе с учениками для меня основная цель — найти индивидуальный подход к каждому и добиться полного понимания материала и его прочного уложения в голове. Для этого мы используем ассоциативное мышление, ищем самые близкие и понятные ученику пути решения поставленных задач.