Репетиторы по математике на метро Верхние Котлы в Москве

Я являюсь репетитором математики, физики. Дипломы: МИФИ, факультет кибернетики, МИФИ, экономико-аналитический институт, с отличием. Абитуриентам: подготовка по математике и физике в лучшие вузы Москвы (МГУ, МИФИ, МФТИ, МГТУ им. Баумана и др. ) по уникальным авторским программам и методикам. Школьникам 7 – 11 классов: уроки математики (алгебра и начала анализа, геометрия) , физики. Помощь в рамках школьного курса, выявление и ликвидация пробелов, систематизация методов решения Развернуть

Занимаюсь со школьниками 9 - 11 классов по математике и физике (повышение успеваемости, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ), со студентами - по теоретической механике, высшей математике, общей физике (подготовка к зачетам, экзаменам), мат.анализ, линейная алгебра, аналитическая геометрия, дифф.уравнения, теория вероятностей. По астрономии могу подготовить как по школьной программе, так и программе Вуза.В настоящее время нахожусь в Белоруссии, поэтому телефон, указанный в анкете, недоступен Развернуть

Занимаюсь с детьми по дисциплинам физика и математика, в основном по школьной программе. Подтягиваю знания, помогаю углубленно изучать предмет, готовиться к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ. Стараюсь находить к каждому ученику индивидуальный подход.
  
  Почему выбирают меня:
  Индивидуальный подход к каждому ученику, включая анализ слабых мест и разработку персональной программы подготовки.
  Умение объяснять сложные темы простым и доступным языком, что особенно важно для таких предметов, как физика Развернуть

Я работаю репетитором со студенческой скамьи. Из своего опыта сделала вывод, что наилучшие результаты получают ученики, которые очень сильно отстали по предмету, боятся отвечать на уроках, допускают однотипные ошибки. Поэтому мой профиль - исправление двоек и троек на четверки и пятерки, а не пятерок на шестерки.
  Я работаю по собственной методике, максимально адаптивной к каждому случаю.
  Я знаю не понаслышке, что проблемы у каждого ученика свои и есть феномен индивидуального Развернуть

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по физике, решение заданий 1-й и 2-й части, занятия с учащимися 7 - 11 классов, ликвидация пробелов в знаниях, подготовка домашних заданий.
  Подготовка к ОГЭ по математике и информатике, занятия с учащимися 5 - 9 классов, помощь в изучении нового материала. подготовка домашних заданий.

Проводится набор на 2024/2025г !!!
  Подготовка абитуриентов к поступлению в ВУЗы, работа со студентами ВУЗов он-лайн. Программа старших классов средней, углубленная и физ-мат школ по физике и математике, подготовка к ОГЭ и ЕГЭ, олимпиады.Набор на 2024-2025 учебные гг. Индивидуально и в минигруппах.
  Опытный преподаватель, частный репетитор (образование: МГУ-«Мех-Мат», МТУСИ-«Радиотехника»). Ранее преподавал в ВУЗе. Опыт репетиторской деятельности - c 2009г. Подготовка к сдаче Развернуть

Подготовка к олимпиадам, поступлению в ВУЗ, к экзаменам ЕГЭ,ГИА. Решение нестандартных задач с целью развития математического мышления и логики. Индивидуальная программа под каждого ученика.
  

Я обучаю школьников 5 – 9 классов математике и шахматам, с радостью преподаю физику и информатику.
  Главное для меня — не просто улучшить оценки, а научить ребёнка понимать предмет и видеть в нём логику. Даже если знания сильно запущены, я шаг за шагом выстраиваю фундамент, нахожу подход к каждому и довожу до результата.
  
  Моя суперспособность — объяснять сложное простыми словами. Я нахожу путь к любому ребёнку: через спорт, музыку, рисунки или привычные образы из жизни. В этот Развернуть

Математика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.
  Физика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.
  Информатика: 5 - 11 классы, ОГЭ, ЕГЭ.Преподаю максимально понятно для школьников. Найду подход к любому ребёнку.

Меня зовут Настя, я студентка второго курса МГТУ им. Баумана.
  Помогаю с усвоением школьный программы по математике ученикам до 8 класса.
  В работе с учениками для меня основная цель — найти индивидуальный подход к каждому и добиться полного понимания материала и его прочного уложения в голове. Для этого мы используем ассоциативное мышление, ищем самые близкие и понятные ученику пути решения поставленных задач.