Репетитор Лаврова Надежда Александровна, 1965 г.р.

Комментарий: Помогаю детям и взрослым овладеть навыками мастерства актёра. Подготавливаю к выступлениям в чтецких конкурсах со стихами и прозой; к поступлению в творческие учебные заведения с соответствующей программой: стих, басня, проза, актерские этюды. Развиваю необходимые навыки для публичных выступлений и представлений: чёткую дикцию, звучный, опорный голос на основе смешанно-диафрагмального дыхания, эмоциональную и пластическую выразительность.
  С детьми организую домашний театр, в котором по желанию могут быть задействованы домочадцы. Помимо кукольного театра с имеющимися дома игрушками дети участвуют в весёлом игровом театре непосредственно сами в качестве маленьких артистов. Они научаются быть внимательными, скоординированными речево и пластически, интеллектуально-эмоциональными. Это позволяет ребенку уметь позитивно выражать себя в жизни. Пробуждается творческое воображение, налаживаются навыки общения с другими людьми. Ребенок начинает хорошо говорить, направляет свою эмоциональность в позитивное русло, освобождается от физического напряжения, научается управлять собой.
  Провожу занятия по овладению основными навыками режиссуры: анализ драматического произведения, умение найти адекватный театральный жанр, действенный анализ драмы в целом и актерских ролей, выразительные средства при постановке спектаклей. Обучаю методу написания инсценировок по прозаическим произведениям.
  ...
Читать полностью

Дополнительная информация: Здравствуйте. Имею высшее образование. Закончила режиссерское отделение Куйбышевского государственного института культуры. Человек я жизнерадостный, доброжелательный, уравновешенный, ответственный. В институте изучала педагогику и психологию, это помогает мне найти индивидуальный подход к каждому ученику.
  Комплексное занятие по мастерству актёра включает в себя тренинг по сценической речи и сценическому движению, практикуются актерские этюды на развитие творческого воображения и внимания, а также на пошаговое освоение "Системы Станиславского".Упор на вид деятельности планируется индивидуально.
  Занятие по сценической речи предполагает артикуляционную гимнастику, упражнения для развития смешанно-диафрагмального дыхания, активизации мышц речевого аппарата, подключение резонаторов. Выведенный, опорный голос, четкая дикция отрабатываются на упражнениях, основанных на руче-речевом рефлексе и закрепляются на поэтических и прозаических отрывках.
  ...
Читать полностью

Выезд: Любой