Репетиторы по культуре речи на метро Измайловская в Москве

Подготовка в театральные ВУЗы (обучение актерскому мастерству и сценической речи, подбор репертуара, подготовка к коллоквиуму). Совершенствование речи (устранение дикционных ошибок, развитие логики речи), самосовершенствование, развитие внимания и памяти. Рада буду передать моим ученикам свой уникальный опыт постижения театрального искусства. В моем послужном списке - все театральные "роли": актрисы, режиссера, искусствоведа, педагога, методиста (недавно во Всероссийском Развернуть

Актерское и Ораторское мастерство. Подготовка к поступлению в театральный ВУЗ. Помощь в подборе и подготовке творческой программы. Ученики от 17 до 45 лет, поступающие в театральные учебные заведения, люди, желающие улучшить коммуникативные навыки, овладеть навыками выступления перед интернет- и живой аудитории.Федосов Роман , педагог, режиссер, редактор телеканалов ТНТ , РЕН ТВ, актёр театра им. Моссовета , автор идеи сериала Blindspot (Warner Bros.Television 2016) , автор книги Развернуть

Готовлю к ОГЭ, ЕГЭ по русскому и литературе, ликвидирую пробелы по школьной программе, углубляю полученные ранее знания.Работаю в Спортивном интернате "Чертаново" учителем русского языка и литературы.

Хочу предложить свою кандидатуру в качестве репетитора по русскому языку и литературе, а также по основам журналистики и культуре речи.
  Я считаю, что к каждому ученику необходим свой подход. Важно привить человеку любовь к языку, слову, литературе – тогда и занятия превратятся в интересный, творческий процесс. Отношусь к своим ученикам как к друзьям – искренне радуюсь их успехам и всегда поддерживаю в стремлении учиться, узнавать новое, доходить до самой сути.
   Составлю для Развернуть

Помощь в выполнении домашних заданий по русскому языку.
   Довузовская подготовка по актерскому мастерству и ораторскому искусству.
  Выявление способностей для поступления в театральные ВУЗы и колледжи.
   Подбор репертуара для вступительных экзаменов по специальностям актерское искусство и режиссура.
  Так же провожу мастер-классы для начинающих блогеров по основам телерадиожурналистики и кинодраматургии.
  Автор сценариев документальных и художественных фильмов.
  Член Союза журналистов Развернуть

Логопед, развитие речи у детей и взрослых.
  Поставлю и автоматизирую звуки за 4-6 месяцев! Научу произносить звук Р за 2-3 месяца! Помогу преодолеть задержку речевого развития ребёнка.
  Записывайтесь на диагностику и занятия!

Преподаватель русского языка и литературы, редактор, автор книг приглашает на занятия русским языком и литературой школьников 6 - 11 классов. Готовимся к ЕГЭ и ОГЭ, учимся писать сочинения, изложения, решаем тесты и не только. Школьная программа не остаётся без внимания.
  Работаем с разделами: фонетика, лексика и фразеология, морфология и словообразование, синтаксис, орфография, пунктуация, основы стилистики.
  Очень подробно разбираем литературные произведения готовимся к сочинениям Развернуть

Преподаю актерское мастерство, риторику, сценическую речь, культуру речи - изучал эти предметы в Екатеринбургском государственном театральном институте. Преподаю режиссуру, сценарное дело, писательское мастерство (режиссер короткометражных фильмов, учился на курсах сценаристов, публиковался как автор стихов и рассказов). Занимаюсь фотографией с детства, участвовал в фотовыставках со своими работами, получал призы.Снимаюсь в кино с 2001 г. Играл в фильмах и телесериалах: «Бедный-бедный Развернуть

Обучение школьников 6 - 11 классов, студентов, взрослых. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ; подготовка к ДВИ в МГУ, подготовка к олимпиадам. Подготовка во все гуманитарные школы, лицеи. Летние занятия. Занятия в мини-группе (2-5 человек). Индивидуальный подход к каждому ученику.
  Поэт, член Союза писателей России, автор пяти поэтических сборников. Ведущий редактор в научном издательстве (опыт - 7 лет).

Занимаюсь как с детьми, так и со взрослыми. Мы вместе можем освоить школьную программу, можем потренироваться перед диктантом, можем начать готовиться к ОГЭ или ЕГЭ, а можем просто подтянуть общую грамотность.
  Я отталкиваюсь от потребностей моих учеников, и только после этого выстраиваю работу с каждым индивидуально.