500 руб./час
- Образование: Базовое образование я получила по направлению «педагогика и методика начального обучения» сначала в Педагогическом училище №1 им. К.Д. Ушинского, а затем в Астраханском государственном педагогическом институте им. Кирова. Второе высшее образование получала в МПГУ им. Ленина по специальности "дефектология", нем же защитила кандидатскую диссертацию по специальности — коррекционная педагогика (логопедия).
Комментарий:
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, доцент. Имею большой опыт работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста (более 35 лет). Принимаю в собственном, специально оборудованном кабинете. Помогаю детям справиться с речевыми трудностями, овладеть грамотной речью, научиться читать и писать или исправить недостатки уже сформированной письменной речи (дислексия, дисграфия).
На первой встрече провожу диагностику уровня речевого развития ребенка, выявляю его сильные и слабые стороны, намечаю индивидуальный план занятий.
Для работы использую собственную серию прекрасно изданных учебных пособий и компьютерных программ....
Читать полностью
Дополнительная информация:
Мне всегда очень нравилось учить детей, поэтому для меня вопрос выбора профессии не стоял. Я твердо знала, что буду учительницей начальных классов.
Собственно, так и произошло. Базовое образование я получила по направлению «педагогика и методика начального обучения».
В логопедию я пришла чуть позже, и во многом это было связано с тем, что не всем детям я тогда могла помочь, не хватало знаний в области коррекционной педагогики. Особо выделялись дети с речевыми нарушениями: было очевидно, что их вербальные трудности – главная причина школьной неуспеваемости.
Потом второе высшее образование в МПГУ им. Ленина, защита в нем кандидатской диссертации по специальности – коррекционная педагогика (логопедия), многолетняя практика работы логопедом в школе, частных образовательных учреждениях.
Дальнейшая работа преподавателем вуза, безусловно, дала очень многое: научный подход к технологиям работы, более глубокое понимание природы и механизмов речевых нарушений, возможность передать свой опыт молодым педагогам.
Работа в издательстве показала важность содружества науки с практикой, ну а практическая деятельность – это то, ради чего ведутся все научные изыскания, создаются пособия, разрабатываются педагогические технологии.
...
Читать полностью
Выезд: Занятия в кабинете. Новая Москва, ТИНАО, пос. Кокошкино.
Услуги и цены
Статистика
отзывам
