Репетитор Березовская Людмила Юрьевна, 1982 г.р.

Комментарий: Химия и математика: школьники 7 - 11 классов, подготовка к ГИА в форме ОГЭ и ЕГЭ. По химии так же возможна подготовка к олимпиадам.
  Предлагаю несколько форматов взаимодействия со мной: индивидуальные занятия, занятия в паре, в мини-группах, в мессенджерах, а также онлайн курсы.
  Любые дистанционные уроки проводятся через платформу zoom. Все занятия записываются и после урока видео высылается в индивидуальный телеграм-чат.
  Все свои письменные записи я делаю на планшете в приложении блокнот, после урока они (записи) преобразуются в pdf-файл, который отправляется телеграм-чат вместе с видеозаписью урока.
  Если у учащегося есть возможность установить выносную камеру и направить её на тетрадь, то на своем мониторе я смогу видеть его/её запись в тетради. Наличие у меня планшета позволяет мне одновременно демонстрировать два приложения на одном экране. Например, я могу одновременно открывать телеграмм-чат с домашним заданием и блокнот, показывать ошибки и тут же разбирать их в блокноте (учащийся а своем мониторе будет видеть сразу два экрана). Есть подготовка к ОГЭ и ЕГЭ....
Читать полностью

Дополнительная информация: Я – Березовская Людмила Юрьевна, репетитор по химии и математике.
  Обо мне:
  В 1997 году поступила в одну из лучших химических школ Москвы - №192. В то время это была единственная школа в Москве, в которой преподавали аналитическую химию.
  В результате в 1999 году стала призером двух олимпиад по химии и экологии.
  Любовь к химии определила и ВУЗ. В 1999 поступила в РХТУ имени Менделеева на Инженерный физико-химический факультет.
  В 2002 году начала работать репетитором.
  В 2002, на 4 курсе обучения, делала сначала курсовую, а после и дипломную работу в Институте Общей Физики Российской Академии Наук (ИОФРАН).
  После защиты дипломной работы в 2006 поступила в аспирантуру при Российской Академии Наук. За 3 года учёбы в аспирантуре вышли 4 статьи и, моя особая гордость, патент на изобретение:
  • Growth of optically homogeneous BaWO4 single crystals for Raman lasers
  • Growth and Properties of ZnMoO4 Single Crystals
  • Рост и свойства монокристаллов ZnMoO4
  • Luminescence Peculiarities and Optical Properties of MgMoO4 and MgMoO4:Yb Crystals
  • Патент на изобретение №2363776 Способ получения монокристаллов молибдата цинка
  В 2006 году пришла работать учителем химии в частную школу «Лучик».
  В 2008 сдала кандидатский минимум (экзамены по философии, английскому и физике).
  С 2009 года занимаюсь подготовкой к сдаче Единого Государственного Экзамена (ЕГЭ). В 2010 году впервые моя ученица сдала химию на 100 баллов.
  С 2010 года по настоящее время основной моей работой – репетиторская деятельность. За все это время испробовала различные методы и методики обучения.
  За все время работы у меня училось около 300 учеников, многие из которых уже закончили МГУ, ПМГМУ им И.М.Сеченова, РНИМУ им Пирогова, МГМСУ им А.И.Евдокимова, РХТУ им Д.И.Менделеева, МАИ, МАДИ, МИСиС и другие ВУЗы.
  
  Как проходит обучение:
  Предлагаю несколько форматов взаимодействия со мной: индивидуальные занятия, занятия в паре, в мини-группах, в мессенджерах, а также онлайн курсы.
  Учащиеся в обязательном порядке проходят тест-мониторинги для определения уровня знаний. Обычно это несколько за год: входной и 2-3 промежуточных. В случае индивидуальных и парных занятий программа обучения прописывается в зависимости от запроса по обучению. По мере подготовки возможна её корректировка, это зависит от способностей учащегося/ихся.
  
  Любые дистанционные уроки проводятся через зум. Все занятия записываются и после урока видео высылается в индивидуальный телеграм-чат.
  Все свои письменные записи я делаю на планшете в приложении блокнот, после урока они (записи) преобразуются в pdf-файл, который отправляется телеграм-чат вместе с видеозаписью урока. Если камера учащегося направлена на тетрадь, при помощи выносной камеры, то я могу на своем мониторе видеть его/её запись в тетради. Наличие планшета позволяет мне одновременно демонстрировать два приложения на одном экране. Например, я могу одновременно открывать телеграмм-чат с домашним заданием и блокнот, показывать ошибки и тут же разбирать их в блокноте.
  Домашние задания подбираются в зависимости целей и индивидуальных особенностей ребенка. Обычно домашние задания объемные и требуют не менее 2 часов самостоятельной работы (на одно домашнее задание). Все домашние задания проверяю только я. У меня нет кураторов и помощников.
  
  У ребенка всегда есть возможность написать мне любой вопрос по предмету. В зависимости от сложности я отвечаю или текстом, или голосовым сообщением, или небольшим видео разбором. Если вопрос слишком объемный и не может быть объяснен в рамках до 10 минут, то мы обязательно разбираем его на занятии.
  
  Помимо основных занятий, я так же подробно рассказываю о ходе экзамена, всех тонкостях и нюансах оформления, а также даю точные инструкции о том, как следует писать экзамен, чтобы результат был максимальный.
  Я всегда призываю помнить, что результат обучения прежде всего зависит от ученика, от его способностей, усидчивости, мотивации, работоспособности и ответственности. Со своей стороны, я приложу все усилия и знания, чтобы результат при этом был как можно лучше.
  ...
Читать полностью

Выезд: У себя: 10 минут пешком от станции метро Ховрино.