Логопед Манохина Галина Анатольевна, 1962 г.р.

Комментарий: Раннее развитие, логопедия; развитие речи; дошкольное образование; подготовка к школе; сопровождение школьного обучения, ликвидация пробелов и адаптация к новым программам, методикам; подготовка а олимпиадам.
   Планирование и проведение образовательных занятий: - раннее (от 0 до 3-х лет), общее развитие; развитие и коррекция речи; подготовка к школьному обучению, в том числе необходимых психологических качеств; - развитие мелкой и общей моторики, в том числе на базе примеров прикладного искусства, народных промыслов и фольклорных традиций; - сопровождение школьного обучения по программе начальной, средней и старшей школы согласно запросу: помощь в выполнении домашних заданий; ликвидация пробелов в знаниях отдельных разделов, тем; коррекция и адаптация к новой программе (методике, учебнику); помощь в преодолении трудностей в освоении программного материала по физиологическим показателям (органические нарушения и поражения).
  Помощь в освоении школьной программы (в выполнении д/з). Проведение занятий по развитию психических качеств: памяти, внимания и мышления.
  Формирование этических навыков и эстетическое развитие, в том числе на базе примеров прикладного искусства, народных промыслов и фольклорных традиций.
  Планирование и организация тематического досуга: теоретическая подготовка к посещению театральных, концертных и цирковых представлений, выставок.
  Индивидуальный подход к детям: обучение критическому мышлению и формированию собственного мнения, навыков самоорганизации и развитию потенциала ребёнка
  Общение планирую и провожу с учетом личностных и возрастных особенностей, типа нервной системы и мышления.
  Мои подопечные успешно проходят вступительное тестирование в гимназии различной специализации, в том числе один случай - сразу во 2-й класс.
  Владею различными методиками по программам предметов начальной и средней школы. Это позволяет учитывать преемственность дошкольного развития и образования и школьного обучения. Владею методиками нейропсихологии.
  Особое внимание уделяю формированию навыков самоорганизации, в том числе, процесса учебной деятельности.
  Имею большой опыт работы в комиссии по диагностике готовности к обучению в различных классах и начальной, и средней школы.
  Неоднократно успешно занималась с учениками по освоению школьной программы в рамках надомного обучения, в том числе, по преодолению трудностей в освоении предмета.
  Были случаи освоения программного материала по 2-3 класса за период одного учебного года.
  Проведение психодиагностических исследований эмоционально-волевой, личностной, познавательной сферы личности учащегося, определение учебной направленности, интересов, способностей и возможностей, индивидуально-типологические особенностей.
  Коррекция познавательной сферы, тревожности, страхов и депрессивных состояний, агрессивного поведения. Тренинги общения, личностного роста, профориентации, релакса.
  Консультирование по стилям семейного воспитания, возрастным поведенческим проявлениям, стратегиям поведения в конфликтных ситуациях....
Читать полностью

Дополнительная информация: Прежде данная деятельность была дополнительной. С 2009 года-работы в московских семьях в качестве репетитора, домашнего учителя, развивающего педагога, психолога.

Выезд: Любой